Os dejo la guía del peatón en la página de la DGT, con la que trabajaremos en el aula.
Señalaremos las palabras clave rodeándolas con el bolígrafo. E indicaremos en qué tiempo verbal se encuentran los verbos si en pasado, presente o futuro.
Después elaborar un breve resumen de forma individual explicando que es lo que han aprendido del proyecto. Qué es lo que más les ha costado hacer y lo que menos.
Por último darán cinco consejos, en pequeño grupo, a los caminantes que realizan “El camino de Santiago” y lo grabaremos y subiremos al symbaloo de la unidad junto con nuestro mural.
Podríais usar el condicional que se forma añadiendo “ría” en los verbos: por ejemplo: “Yo recogería la basura de mi comida”
Por ejemplo, os dejo a la Booktuber Andreo Rowling que os da cinco consejos para leer más rápido.
Deberíais tomar el video como ejemplo para hacer vuestros consejos:
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