Mi diario de libros

Hola lectores,

En esta sesión, daremos unas pautas para elaborar un “Diario de libros” para que lo pongáis en uso durante el verano.

Se busca que expreséis qué sentimientos habéis tenido tras leerlo. 

Con esta actividad aprenderemos a registrar las lecturas para que en un futuro cuando queráis releer un libro tengáis anotaciones sobre el argumento y vuestra opinión personal.

Estas serían las preguntas que tendríais que responder:

· Información sobre el libro.
· Argumento
· Por qué me gustó
· ¿Lo recomiendo?
· Utilidad 

Evaluación

Hola lectores,
En esta sesión, haremos una prueba objetiva de evaluación. En la que haremos una redacción de dos párrafos sobre “El viaje ideal” utilizaremos tiempos verbales en presente, pasado y futuro.

Y analizaremos oraciones, especificando el tipo que son y subrayando el sujeto y rodeando el predicado.

En la siguiente sesión

Elaboraremos una carta a las familias, explicándoles a donde nos vamos de viaje. Lo haremos con el OppenOffice y aprenderemos a utilizar las sangrías y el corrector ortográfico. 

¡Muévete!

Hola lectores,

Leeremos paneles de salidas y llegadas del aeropuerto y estaciones de tren y autobús. Y haremos un esquema sobre la información que ofrece.


Después elaboraremos el nuestro con el texto que elaboramos en sesiones anteriores.

En la siguiente sesión...

En esta sesión participaremos en un taller de reciclaje que han elaborado nuestros compañeros de cuarto de primaria.

Después haremos un kahoot en el aula sobre cuestiones fundamentales de reciclaje que nuestros compañeros nos han enseñado.

La guía de tu viaje

Hola lectores,

Leeremos en silencio varias guías de viaje. Y también recogeremos la información en http://www.turismo.gal/inicio/


Utilizaremos la técnica de La bola de nieve que consiste en que cada grupo elabora una lista de tres temas que le gustaría trabajar.



Después utilizaremos la técnica de “Las dos columnas” que consiste en que el alumnado elabore una tabla de dos columnas. En las que escriba:

Las oraciones

En esta sesión trabajaremos las oraciones y sus tipos.

Lo haremos con el texto que hemos elaborado en la sesión anterior. Así que en ellos intentaremos localizar:

· Oraciones interrogativas
· Oraciones exclamativas
· Oraciones afirmativas
· Oraciones negativas


Cada una de ellas será rodeada de un color distinto. 

¡Redactamos!

Hola Lectores,

Hacemos una lluvia de ideas sobre lo que hemos leído en la sesión anterior y las apuntamos. Y con todas estas pautas vamos a elaborar un párrafo de forma individual relacionando las ideas apuntadas.

Después utilizaremos la técnica cooperativa 2-4-6. En la que primero uniremos dos párrafos y buscaremos el sentido. Después en el grupo de cuatro personas. Intentaremos poner en común el tema del texto elaborado.

El camino hacia la meta

Hola lectores,


En esta sesión haremos una lectura compartida del libro “23 ideas para ser un ecohéroe” en silencio. 

Y después cada uno del grupo deberá exponer con el resto de sus compañeros de qué trata su fragmento. Al hacer esto, utilizaremos la técnica del saco de dudas. Donde cada grupo debe dar una idea y explicársela al resto de sus compañeros. Tarea que será llevada a cabo por el portavoz del grupo.